頭の中を整理しよう

アウトプットを意識した暗記法について

私が中学・高校の頃、特にテスト前によく使っていた勉強法についてお話しします。

英単語や重要語句は 「書いて覚えましょう！」 とよく言われますよね。

中には、文字を書きながら英単語を発音したり、重要語句を声に出して覚えたりしている人もいると思います。 この方法は、

• 目
• 耳
• 手
• 口

といった複数の感覚を使うため、確かに忘れにくいです。 普段の学習では、この方法で十分だと思います。

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インプットだけでなくアウトプットを意識する

ですが、テスト本番で本当に大切なのは インプット（頭にしまうこと）だけでなく、

アウトプット（しまった内容を取り出すこと） ができるかどうかです。

いくら覚えていても、 問題を見たときに取り出せなければ意味がありません。

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教えることで理解が深まる

当時、テストが近づくと、

• 学校に遅くまで残る
• 友達と教え合いながら勉強する

という機会が増えました。

すると、不思議なことに 自分が教えた内容ほど忘れにくい ということに気づきました。

人に説明することで、 頭の中が自然と整理されていたのだと思います。

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先生の説明を「再現」してみる

そこで私は、さらに一歩進んだ方法を試しました。

それは、 学校の先生が授業でどのように説明していたかを真似すること です。

そのために、自分の授業ノートには、

• 先生はどの教科書の内容を説明していたのか
• どんな図や資料を使っていたのか
• どんな具体例を出していたのか
• どんな順番で話していたのか

といったことまで記録するようにしました。

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効果を実感したポイント

この方法を続けることで、

• 歴史の流れが定着しやすくなった
• 並び替え問題が解きやすくなった

といった効果を感じました。

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ノートの取り方を少し工夫してみよう

先生によって授業スタイルは様々だと思います。 ですが、

• 黒板に書かれたことを書き写すだけ ではなく、

• 先生が何を使って

• どんな言葉で

• どんな意図で説明していたのか

も一緒に書いてみてください。

きっと、今までよりも 暗記後の理解がスッキリした感覚 を味わえると思います。